上課後,才知道過去自己為什麼失敗。

 

作者:大林慈濟醫院 胸腔內科 陳易宏 醫師

 

 

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我來上課之後,最後悔的就是沒有早兩年來上課!

 

 

兩年前,我有模組化的寫作策略,但……

 

兩年前我當總醫師的時候,就對健保資料庫很有興趣,剛好我們醫院有一位研究員會跑健保資料庫,他就在院內開課,順便徵集研究夥伴。課程免費喔,免費喔(回音)。當時有約三十個人參加。

 

開課第一天那位前輩就開宗明義說:健保資料庫的優勢就是量大,各位的第一篇論文應該來探討發生率。接下來他就拿了十幾個罕見疾病出來,每個題目都附一張已經跑完的發生率表格,照年齡跟男女分列。接下來讓我們分組選題目,請我們回去做文獻回顧,然後就可以開始寫了。

 

聽起來超棒的:題目選好了,統計也跑好了,實驗材料跟方法可以抄之前的論文,連圖表都畫好了耶。可是我還是寫不出來。就我所知,當時參加的同事好像只有一位最後有寫出來。

 

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收到醫院研究部的「警告函」……

 

作者:花蓮慈濟醫院 小兒科 陳明群 醫師

 

 

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寫 paper 已成為無法躲避的宿命

 

看著越來越多自己熟悉的同業好友,名字出現在新思惟國際的 Facebook。起初是課後心得文,不久之後就是發表文章的快訊恭喜文。內心除了有些許羨慕之外,心底也一直有聲音告訴自己,既然身處醫學中心,寫 paper 已成為無法躲避的宿命。

 

年初還收到醫院研究部的「警告函」,今年年底前,若未順利有 paper 被刊登,根據醫院規定將有被迫減薪的風險。對自己在 paper 寫作上仍有期許,又加上院方「期待」的壓力,一直有著「芒刺在背,坐立難安」的不舒服感。

 

與許多同期的年輕醫師好友討論,該如何踏出成功的第一步,大家也是哀鴻遍野!

 

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健保資料庫到底有什麼神奇的魔力?

 

作者:新光醫院 耳鼻喉科 徐英碩 醫師

 

 

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想知道到底怎麼寫 paper

 

一直聽說利用健保資料庫很好寫 paper,所以我便帶著好奇心,報名醫學教育第一品牌新思惟國際推出的《健保資料庫工作坊》,想要瞭解其中的奧秘。上課的內容真的很精彩,沒讓人失望。

 

首先由發表數十篇健保資料庫文章的黃金拍檔,吳昭慶醫師及陳育群醫師來介紹健保資料庫。吳昭慶醫師將做健保資料庫研究的過程,從發想、收集資料、到跑統計、做出結論的過程完全拆解,完整呈現在我們面前,讓人聽了有種「喔,原來健保資料庫的研究是這樣做的啊!」的感覺。

 

 

利用健保資料庫的優勢做研究

 

而陳育群醫師很精準的告訴我們健保資料庫的優點:量大、長期、匿名,即使資料庫研究有這麼多優點,但還是要注意其中花費的時間、金錢成本,更需要強大的腦力,解決問題。而資料庫放在哪?其中有什麼值得研究的題目?一切都要回到我們醫師平常臨床上「很重要、但還沒解決的問題」著手。

 

並不是所有的試驗都適合用資料庫做,而我們也應該清楚資料庫研究比一般的臨床試驗多了哪些強項?哪些項目適合用臨床試驗,而哪些項目又是做健保資料庫研究得天獨厚的題目?

 

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程式語言不多,真的非常好上手!

 

作者:彰化基督教醫院 神經醫學部 莊介森 醫師

 

 

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研究?這在醫師訓練沒教呀!

 

在醫院上班,醫師被要求三大任務:臨床服務、教學和研究。雖然整個住院醫師的養成教育中,並沒有研究這個部分,可是一旦遇到升等關卡時,卻被要求要有論文產出,要研究必須有資源,對一位資源匱乏的醫師而言,要在一年內寫出論文困難度真的很高。

 

 

用健保資料庫解開臨床疑問

 

醫師花了很多心力在臨床服務上,為了提升醫學知識會閱讀許多文獻,這幾乎是每天都在面對的事情,有趣的是閱讀越多文獻,心中反而產生更多疑問,文獻查不到答案,自己就會做一些假設,甚至想要設計實驗來解答這個問題。

 

台灣健保資料庫剛好提供了海量的資料,利用這大數據,讓臨床醫師有機會藉著分析資料得到答案,將結果寫成文章,不但有論文產出而且可以造福更多人。

 

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課前,我做了一件多餘的事!

 

作者:台北馬偕醫院 放射診斷科 黃威銘 醫師

 

 

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挖角?

 

「別人下班都在休息,我們咧?忙著跑健保資料庫,像傻子一樣……」

 

李醫師輕描淡寫的說著,語氣有點疲憊,卻也流露出一絲驕傲。據說,他就是因為擅長寫論文,被挖角過來這間醫學中心。

 

那時 PGY 的我,一點也不了解什麼是健保資料庫,但對於可以因為「健保資料庫」而「擅長寫論文」進而「被挖角」,感到無比的欽佩。所以從此,健保資料庫就成為我心中那難以忘懷的祕密花園,我心裡想:

 

「總有一天,會有機會進去的。」

 

哇靠,沒想到,機會來的這麼快,快的令人措手不及,快的令人卻步啊!

 

 

質疑?

 

你 R2 捏,自己科內的東西,都才知道一點點,踏入健保資料庫論文這個陌生的領域,會不會太早?

 

「學校教的統計你還記得多少?去那邊人家隨便講個名詞你就跟不上了!」

「你自己論文都沒寫過幾篇,學回來了可能還是不會寫!」

「去上課的人都已經有點程度了,像你這種菜鳥中的菜鳥,還是先練練再去吧!」

「要跑統計軟體耶~你會寫程式嗎?」

「你……」

 

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