作者：台中榮總 嘉義分院 心臟外科 楊智鈞 醫師
330，台灣史上集結人數最多的太陽花學運，黑潮正在集結凱道，希望可以衝破攏罩台灣的黑暗力量，重現光明。
幾條街之外的集思台大會議中心，這裡也有一小群人正在集結，同樣希望可以衝破，籠罩己身，台灣醫界的巨大困境，走出自己的路。
前一夜，已經是輕熟男的自己，不自量力偽裝熱血夜宿立法院週邊，發願替台灣守夜。提早一個小時到了上課會場，已是兩眼昏花。
所幸，靠著籌備團隊提供的香醇咖啡，配以充滿國際化設計的馬克杯 (例次活動英文字最多的 XD)，Q2H 來上一大杯，才能數度重新抖擻精神，吸收完一整天的課程。
所以，在還沒有正式講課程心得之前，我必須先要稱讚，那桶「又黑又潮」的香醇美式是我這次第一個想感謝主辦單位的地方！
回到正題，蔡校長一開始就從一般人收稻草式的收集 data 破題，導入今天的重點：「如何利用巨型資料庫量產論文」，為今天的活動定調。
但我想將初衷再往前推一點：為什麼我們要寫論文？
蔡校長早已對這個問題做過結論：「以系統性的論文，讓國際看見，走出自己的路，突破困境。」這的確是一個很吸引人的想法，希望有昭一日我也能達成。但是，這比較像是一個目標，一個努力前進的終極理想與方向，卻好像沒有解開「支持我做這件事的動力」這個疑惑。白話一點講，除了 PubMed 的篇數增加很爽，升等必須，地位提高……等「目的」之外，有沒有屬於寫論文這件事「本身」所帶來的 意義 或 樂趣？
其實這點，勳哥之前有帶到過。
他說：「我不為什麼而寫，只因為我覺得很快樂。」只是那時我不懂，何樂之有？
「屁啦！怎麼可能！」吳昭慶學長，從反駁同學，過幾天竟發現同學其實是對的，從反思中，開展學術之路。今天陳育群學長，以及吳昭慶學長，很大一方面，把這個精神清楚傳達給了我。
寫論文，是為了「解決臨床問題」而寫，不是為寫而寫。他們一再強調的，就是先仔細思考臨床的問題，其實臨床問題每天在發生，太多太多是因為我們慣於接受，而不去質疑他背後的意義。
「這個本來就這樣。」
「不要問這麼多。」
「屁啦！怎麼可能！」
我們在這樣僵化的醫療訓練下長大，失去了創意，忘記怎麼思考，忘記怎麼問問題。育群學長與昭慶學長，走過這樣的思維，跳脫這樣的框架，成為真正自由的人。
曾經遇過一些做健保資料庫，也有不錯成績的人，他們告訴你，你就先弄個百萬抽樣，把兩個看似不相干的診斷碼跑跑看，看看有沒有相關性。這就是為了做資料庫而做資料庫。也因此，健保資料庫被批評濫用，被批評沒有意義。
育群學長與昭慶學長不斷強調，先有問題，思考問題，接著問：我的問題能不能用資料庫來回答？
這樣的中心思想，才是最正確的路。
有什麼問題是你心中的疙瘩？有什麼說法是老師告訴你，你覺得怪，不想接受卻沒有證據反駁？有什麼結論是動物實驗與臨床實驗都不可行，資料庫卻非常適合的？
問一個好問題！
這樣子出發，寫論文於是乎產生了意義，寫出來的論文也才真正有意義！(如：指定論文，或VP shunt 與男孩疝氣的關係。)
蔡瑋琳學長也非常厲害，跑資料，數據處理能力，說實在，我非常害怕，非常苦手。他建立了一個介面，開發工具，還有初階程式語言模板可以複製，讓我們順利畫出一個簡單的 KM 生存曲線，雖然不能像很多同學很厲害已經可以完成更進階的曲線 (我應該算是後段班的…Orz)，不過我想這應該不是一個遙不可及的技巧，似乎可以經過練習而學得會的工具，而且技術面的問題，日後應該也能夠再一一討論。
印象最深的是昭慶學長最後一段的成長激勵課程，真的非常勵志！同為外科路上的後進，非常能體會那種黑暗與孤獨的感覺！
期許自己也能有走出來的一天！
這張投影片非常棒，視覺引導、肢體引導、個人品牌、社群連結、人長的帥，是昭慶學長的招牌，強而有力的結尾頁，值得學習！
今天的課程，初步接觸並認識學習處理資料的工具與方法，認識了一些很厲害的同學，更重要的，找到自己寫 paper 的理念，人嘛，心中總都要有自己相信的事，這就叫信念！
勇敢寫論文的信念
勇敢學習處理資料庫的信念
勇敢踏出去的信念
做個勇敢的台灣人！
健保資料庫工作坊。最新課程由此去。