作者：慈濟大學 護理系 吳婉如 助理教授

If you can dream it, you can achieve it.

報名參加這門課的學員們，應該都帶著自己的夢想，刷卡下去，踏入教室。

勵志的說法，我們都已走在實現夢想的路上了。

回想起報名時，要填寫課前提問，心想這堂課不是秒殺嗎？有人說查個房回來都沒名額了，我該做的應是用最短的時間送出報名表才是，怎能在這兒慢慢打想問的問題呢？豈不太失去競爭力了？於是乎，隨手問了個有問與沒問差別不大的問題（囧）。

收到課前提問回覆時，速速瀏覽了一遍所有的課前問答，內心一驚「學員們的提問都很有水準啊！」（彷佛都是磨拳霍霍，等侯上場的狀態了）稍微浪費了 5 秒唉嘆自己提問蠢問題後，快速清醒重新振作，努力從課前問答集中，評估課程的難易度及先備知識大概需要到何種程度，大概確認自己的卡關應是：克服程式操作邏輯、尋找合適的研究主題。

十分緊湊的課程安排

不得不說，即使現場全神貫注，仍需要事後再自行消化吸收。於是，課後我回家再重覆翻閱課前問答集，老實說仍然相當有收穫。這一次的收穫是來自細讀講師群撰寫的內容。雖然問答集的內容不脫上課重點，但課程後更能細細體會老師欲傳達之關鍵想法，我相信每個學員各自的卡關點不盡相同，包括我從課前到課後的疑問也持續在變化著。

但課程手冊似乎神奇地具有像百科全書般的查詢功能，讓我不同的疑惑都可以查詢到解答（好神啊！非常感謝課程手冊的編撰，讓學習也能帶著走。）如果能再多搭配幾張上課投影片重點更佳，因為現場拍的和回家後需要的似乎有點落差。

昭慶醫師很有魅力，平鋪直敍著自己持續耕耘後累積出的不凡影響。育群醫師不像宅男啊！手冊裡講師介紹裡一句「自學研究寫作，SCI 論文，超過 70 篇。」令我印象深刻！瑋琳醫師功力高深，但我私心希望他的時間要長一點，新手克服程式的障礙需要他啊！

獲得了預期之外的附加價值

成人學習，我認為理解想法與掌握邏輯，都是未來持續自學的關鍵能力。7.5 個小時的課程，這部份能力絕對可以獲得，欣賞講師的台風也成了附加價值。透過完善規劃的課程講題與實作時間，學習時間被有效的模組化安排。

我過去並未接觸過健保資料庫的任何課程，但粗淺地認為絕對不是那種幾個變項用統計，跑一跑再來解釋的事而已。果然一日課程下來，理解到健保資料庫確實是座金礦，是蘊藏了台灣人健康資料的寶山。而寶山如何鍊金，是這門課程的教學重點，若說產出文章是我的原始報名目的之一，但認識了它的價值應該是我額外的收穫。

產出更多有影響力的研究

於是乎，從「希望自己有天可以鍊出金」的小我想法中跳脫，轉而「希望有更多領域能用老師們傳授的手法，產出更多具有影響力的研究」。

最後，還是要持續激勵自己，實現夢想其實沒有想像中的困難，但需要搭配上堅持不懈的執行力、與耐心克服卡關的毅力。謝謝昭慶醫師在會後與我討論研究主題的可行性（這個想法真的是在上課過程中所激發的 idea）。

給對於還在猶豫該不該報名的潛在學員：

Well……you don’t have to be great to start, but you have to start to be great !

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